2024-1 Algoritmos G-01

TIA2: Mi portafolio Unidad 1

 Propósito


Esta TIA tiene como propósito que tanto usted como su tutor, valoren las evidencias de aprendizaje de los criterios de desempeño estudiados en esta unidad.


ORIENTACIONES

Suba al blog el video de las pruebas de escritorio del algoritmo desarrollado en la 

TIA 2. Practica: expresiones y algoritmos básicos, el video debe tener máximo 5 minutos de duración luego, realice un mapa mental a manera de resumen de la unidad, que le permita a sus compañeros y a su profesor responder a la siguiente pregunta orientadora ¿Qué conceptos identificó sobre algoritmos básicos mediante el estudio de esta unidad?.



Link de el mapa: https://mm.tt/app/map/3207436320?t=QgtsbbRFqU

Video de la prueba de escritorio del algoritmo previamente creado: https://youtu.be/RQ8g6niIPQM

Practicas Extra-Clase realizadas de algoritmos.













Entre otros trabajos autodidactas realizados


Analice los criterios de evaluación y verifique que los cumpla; luego haga clic en la opción "Agregar entrega"; en el cuadro de texto, escriba el enlace de su blog y haga una corta reflexión indicando cómo le pareció la realización de su portafolio, destacando los aspectos positivos de la experiencia y las recomendaciones para mejorarla; luego, haga clic en la opción "Guardar cambios" para poder valorarlo.
Reflexión:
Considero este trabajo de realizar un recordatorio propio del recorrido y lo aprendizajes obtenidos una buena manera de conocer que tanto han quedad afianzados en nosotros dichos conocimientos y conceptos, de igual manera que la realización de el video, explicar algo es de las mejores formas de interiorizar y comprender lo explicado.
La realización de el blog me parece una forma bastante útil de poder sintetizar en un solo lugar una variedad de trabajos y ejercicios realizados, me sentí bastante cómodo al realizar este último trabajo, pues pude comprobarme a mi mismo que ya tengo bien afianzados ciertos conocimientos base necesarios para el transcurso de el curso, y toda la carrera.

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